پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی (JSMB) - نمایه کلیدواژه ها

• صفحه اصلی
• مرور
  • شماره جاری
  • بر اساس شماره‌های نشریه
  • بر اساس نویسندگان
  • بر اساس موضوعات
  • نمایه نویسندگان
  • نمایه کلیدواژه ها
• اطلاعات نشریه
  • درباره نشریه
  • اهداف و چشم انداز
  • اعضای هیات تحریریه
  • اعضای مشورتی هیات تحریریه
  • همکاران دفتر نشریه
  • اصول اخلاقی انتشار مقاله
  • بانک ها و نمایه نامه ها
  • پیوندهای مفید
  • پرسش‌های متداول
  • فرایند پذیرش مقالات
  • اخبار و اعلانات
• راهنمای نویسندگان
• ارسال مقاله
• داوران
• تماس با ما

 

• ورود به سامانه ▼
  • ورود به سامانه
  • ثبت نام در سامانه
• English

صفحه اصلی نمایه کلیدواژه ها آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی  آ آدیداس؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 177-190 آذربایجان؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 45-54 آذربایجان شرقی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 155-168 آزمون تبحر حرکتی برونینکز-اوزرتسکی و تمرین بدنی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 59-68 آزمون رشد حرکتی درشت؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 125-140 آزمون ستاره؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 15-24 آسیب دیده؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 53-68 آگاهی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 27-46 آگاهی از نتیجه؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 1-10 آمادگی زیردستان و مدیران ورزشی دانشگاه‌ها؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 69-82 آماده‌سازی روانی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 147-162 آمایش فضایی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 15-28 آمیخته بازاریابی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 177-190 آمیخته بازاریابی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 251-268 آموزش؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 97-112 آموزشی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 31-50 آموزش مشاهده‌ای؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 89-106 آموزش وپرورش تهران؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 113-130 آنتروی- فازی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 295-317 ا اثرات؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 45-54 اثر بخشی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 169-181 اثربخشی؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 75-87 اثربخشی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 62-43 اثربخشی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 113-132 اثربخشی رهبری؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 155-163 اثر بخشی سازمانی؛ دوره 13، شماره 25، 1396 اثربخشی سازمانی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 15-30 اثربخشی سازمانی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 93-102 اجرای حرکتی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 81-96 احساسات معنوی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 185-198 احساس شایستگی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 49-58 اختصاصی بودن تمرین؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 119-128 اختلال توجّه/ بیش­فعّالی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 95-104 اختلال هماهنگی رشدی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 59-68 اداره کل ورزش و جوانان؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 173-184 اداره ورزش و جوانان؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 155-163 ادراک؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 95-104 ادراک بدنی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 75-82 ادراک ریسک؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 53-68 ادراک کارآمدی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 35-52 ایران؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 147-167 ایران؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 101-112 ایران؛ دوره 13، شماره 25، 1396 ارزشیابی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 31-41 ارزشیابی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 103-112 ارزش ادراک شده؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 105-1116 اروپا؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 141-148 اسب سواری؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 211-218 استان اردبیل؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 69-84 استان قزوین؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 157-166 استان مازندران؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 15-36 استان مازندران؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 251-268 استحکام روانی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 141-148 استراتژی؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 51-68 استراتژی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 15-42 استراتژی‌های خود تنظیمی‌؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 83-100 استعدادهای ورزشی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 65-82 استقرار دانش؛ (مقالات آماده انتشار) استقرار دانش؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 39-52 استقلال؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 13-24 ایستگاه‌های ورزش همگانی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 35-44 اسمش؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 47-58 اضافه وزن؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 85-94 اطلاعات آوران حسی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 199-212 اعتبار برند؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 179-186 اعتماد سازمانی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 159-168 اعضای هیات علمی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 169-181 افسردگی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 77-84 اکتساب؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 69-78 اکتساب؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 271-282 الگوی تکلیف دوگانه؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 47-58 المپیاد دانشجویی؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 33-47 اماکن روباز؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 77-84 اماکن سرپوشیده؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 77-84 اماکن ورزشی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 15-34 اماکن ورزشی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 131-142 اماکن ورزشی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 83-100 اماکن ورزشی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 215-228 امانتداری؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 201-210 امکانات؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 41-54 امنیت شغلی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 175-184 انجمن ورزش دانشجویی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 63-76 انسجام؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 117-130 انسجام اجتماعی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 237-250 انسجام گروهی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 139-148 انفرادی؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 123-136 انگیختگی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 35-52 انگیختگی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 71-88 انگیزة لذّت و نشاط؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 71-85 انگیزش؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 63-76 انگیزش درونی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 85-96 انگیزش موقعیتی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 85-96 اهواز؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 149-156 اوقات فراغت؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 129-140 اولویت بندی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 295-317 ب بابلسر؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 51-60 بازاریابی ورزشی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 177-190 بازخورد؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 15-22 بازخوردافزوده؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 57-64 بازخورد دقیق؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 157-174 بازخورد غیردقیق؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 157-174 بازخورد هنجاری مثبت؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 157-174 بازخورد هنجاری منفی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 157-174 بازیکنان سایر تیم ها؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 81-92 بازیکن نخبة بدمینتون؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 1-12 بازنمایی مبتنی بر نمونه؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 105-112 بازنمایی‌‌های حافظه؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 67-78 بازی های المپیک؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 255-270 بازی‌های بومی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 163-172 بازی های پارالمپیک؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 149-158 بازی های رایانه ای؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 213-226 باشگاه؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 107-128 باشگاه سپاهان؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 241-254 باشگاه های بدنسازی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 149-156 باشگاه ورزشی دولتی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 41-54 بافت ومصالح؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 79-84 بالانس؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 89-106 بی‌انگیزگی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 85-96 باور تندرستی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 27-46 باورهای خودکارآمدی حافظه؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 175-190 بخش تولیدی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 25-36 بخش خصوصی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 65-74 بدمینتون؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 1-12 بدمینتون؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 47-58 بی­رغبتی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 27-46 برنامه آموزشی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 103-112 برنامه تفریحی ورزشی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 113-132 برنامه تمرینی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 15-24 برنامه­ی تمرینی جابه­جایی و دستکاری محور؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 95-104 برنامه حرکتی تعمیم یافته؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 25-38 برنامه حرکتی تعمیم یافته؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 15-22 برنامه راهبردی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 241-254 برنامه‌منتخب؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 163-172 بهره وری؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 113-130 بهزیستی روان‌شناختی؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 97-108 بودجه‌ریزی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 31-50 پ پایایی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 39-54 پایایی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 125-140 پایایی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 269-280 پایان دوره قهرمانی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 143-154 پایان نامه؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 149-158 پایداری؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 117-130 پارامتر؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 25-38 پایگاه استنادی وب آوساینس؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 147-167 پدیدارشناسی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 147-162 پذیرش رشته‌ ورزشی جدید؛ دوره 13، شماره 26، 1396 پرتاب دارت؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 69-78 پرخاشگری؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 59-74 پرخاشگری؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 205-218 پرخاشگری ورزشی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 25-38 پژوهش؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 97-112 پژوهش کیفی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 147-162 پینت‌بال؛ دوره 13، شماره 26، 1396 پیوند اجتماعی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 205-218 پیوند با گروه؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 187-196 ت تالش؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 237-250 تبلیغات دهان به دهان؛ دوره 13، شماره 25، 1396 تبیین؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 51-68 تجارت الکترونیکی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 95-106 تحقیق کیفی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 95-100 تحلیل استنادی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 169-178 تحلیل رفتگی شغلی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 129-147 تحلیل‌رفتگی شغلی؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 49-60 تحلیل سوات؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 23-34 تحلیل عاملی؛ دوره 13، شماره 25، 1396 تحلیل عاملی تأییدی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 39-54 تحلیل مکانی؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 71-82 تیراندازان؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 27-38 تربیت‌بدنی دانشگاه؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 25-38 تربیت بدنی عمومی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 62-43 تربیت بدنی و علوم ورزشی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 51-72 تربیت بدنی و علوم ورزشی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 97-112 تربیت بدنی و علوم ورزشی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 169-178 تشخیص خطا؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 1-10 تصمیم‌گیری؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 111-122 تصویر بدنی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 103-110 تعادل؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 15-24 تعادل؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 15-24 تعادل رقابتی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 141-148 تعهد سازمانی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 143-159 تعهد سازمانی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 157-166 تعهد سازمانی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 175-184 تعهد سازمانی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 49-58 تعهد سازمانی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 191-200 تعهد سازمانی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 281-294 تعهد عاطفی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 143-159 تعهد عاطفی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 49-58 تعهد مستمر؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 143-159 تعهد مستمر؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 49-58 تعهد هنجاری؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 143-159 تعهد هنجاری؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 49-58 تعهد ورزشی؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 93-106 تغییرات رقابتی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 15-26 تکلیف زمانبندی پیش بین انطباقی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 105-112 تکنیک‌های تصمیم‌گیری چندشاخصه (MADM)؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 113-130 تلویزیون؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 59-74 تلویزیون؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 111-124 تماشای ورزش؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 61-74 تمایل به ادامه ی همکاری داوطلبی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 63-76 تمایل به تغییر؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 179-186 تمایل به فعالیت بدنی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 79-84 تمایل حضور مجدد؛ دوره 13، شماره 25، 1396 تمرینات مقاومتی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 193-197 تمرین بدنی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 25-38 تمرین بدنی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 175-190 تمرین جسمانی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 199-212 تمرین ذهنی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 25-38 تمرین ذهنی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 199-212 تمرین عملی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 89-106 تنظیم بیرونی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 85-96 تنظیم زاویه دست برتر؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 39-52 تنظیم شناسایی شده؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 85-96 تنگناها و موانع؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 23-34 توانایی ادراکی حرکتی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 133-140 توانایی ادراک شده؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 105-1116 توجّه؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 47-58 توجه مربوط و نامربوط؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 49-56 تور دوچرخه سواری؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 45-54 توریسم ورزشی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 211-218 توسعة پایدار؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 75-94 توسعه؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 219-236 توصیه شفاهی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 179-186 ث ج جاذبه‌های طبیعی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 15-26 جایگاه؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 69-80 جام جهانی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 101-112 جامعه پذیری؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 281-294 جامعه پذیری سازمانی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 155-163 جانبداری؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 81-92 جذابیت؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 141-148 جذابیت­ها؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 77-96 جغرافیا و برنامه ریزی شهری؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 83-100 جنسیّت؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 39-50 جهت گیری مشتریان؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 37-48 جو اخلاقی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 145-156 جوانان؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 59-74 جوانان؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 187-196 جو‌ ورزش؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 13-24 چ چاقی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 85-94 ح حذف؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 255-270 حرکات منتخب ریتمیک؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 213-226 حس حرکت؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 39-52 حضور؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 37-48 حمایت اجتماعی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 185-192 حمایت ادراک شده؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 105-1116 حمایت مالی ورزشی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 53-64 خ خانواده؛ دوره 13، شماره 26، 1396 خستگی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 25-38 خشم؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 205-218 خصوصی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 107-128 خصوصی سازی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 131-142 خلاقیت؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 55-62 خلاقیّت؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 11-24 خوابگاه؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 1-14 خودالگودهی پیشخوراند؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 175-190 خودپنداره بدنی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 133-140 خودپنداره بدنی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 39-52 خودشیفتگی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 75-82 خود کارآمدی تکلیف؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 269-280 خودکارآمدی عمومی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 193-197 خودکنترلی؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 1-10 خودمرورگری مثبت؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 175-190 خودمشاهده‌گری؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 175-190 خوشایندی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 35-52 د دانش آموزان؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 133-140 دانش­آموزان پسر؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 95-104 دانش‌آموزان دختر؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 73-86 دانش‌آموز غیر ورزشکار؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 67-80 دانش‌آموز ورزشکار؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 67-80 دانشجو؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 15-29 دانشجو؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 13-24 دانشجویان؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 55-69 دانشجویان؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 55-66 دانشجویان؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 97-108 دانشجویان؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 107-120 دانشجویان؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 255-270 دانشجویان تربیت بدنی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 149-158 دانشجویان تربیت بدنی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 29-48 دانشجویان رشتة تربیت بدنی و فنّی ¬ـ مهندسی؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 25-40 دانشجویان علوم انسانی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 185-192 دانشکده تربیت بدنی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 107-120 دانشکده های تربیت بدنی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 169-181 دانشگاه؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 255-270 دانشگاه شهید چمران؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 1-14 دانشگاه مازندران؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 149-158 داوطلب؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 33-47 دبیران تربیت بدنی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 175-184 دبیران تربیت بدنی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 169-176 دبیران تربیت‌بدنی کرمانشاه؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 129-147 دختران؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 85-94 دختران ورزشکار؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 13-20 دیدگاه؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 31-41 درجه تحقق سازمان یادگیرنده؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 101-110 درس تربیت بدنی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 69-80 دروازه‌بان؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 147-162 دستگاه‌های بدن‌سازی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 97-110 دقت پرتاب پنالتی هندبال؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 271-282 دقت سرویس والیبال؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 49-56 دلفی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 15-28 دوچرخه سواران؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 155-168 دوره انتقال؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 143-154 دو و میدانی؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 39-50 دو و میدانی؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 37-66 ذ ذینفع مداری؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 65-74 ر راهبرد؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 83-92 راهبرد؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 295-317 رزمی‌کاران نوجوان؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 131-144 رسانه‌های جمعی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 35-44 رسانه‌های جمعی؛ دوره 13، شماره 26، 1396 رسمیت؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 117-130 رشته‌‌های مدال‌آور؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 37-66 رشد اجتماعی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 163-172 رشد حرکتی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 163-172 رشدحرکتی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 85-94 رشد کمی و کیفی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 111-118 رضایت شغلی؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 25-38 رضایت شغلی؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 79-96 رضایت شغلی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 141-154 رضایت شغلی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 159-168 رضایت شغلی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 201-210 رضایت مشتری؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 129-138 رضایت مشتریان؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 149-156 رضایتمندی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 62-43 رضایتمندی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 29-38 رضایتمندی کلی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 159-168 رضایت مندی ورزشکار؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 121-134 رفتار؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 59-74 رفتار اجتماعی؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 67-80 رفتار پرخاشگرانه؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 145-156 رفتار شهروندی سازمانی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 69-84 رفتار شهروندی سازمانی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 173-184 رفتار شهروندی سازمانی؛ دوره 13، شماره 25، 1396 رفتار عادلانه؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 201-210 رفتار مشتریان؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 159-168 رفتارهای اخلاقی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 25-38 رقابت؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 83-100 رنگ؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 79-84 رنگ زمینه؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 69-78 رهایی از استرس؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 187-196 رهبری تحوّلگرا؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 87-102 رهبری خدمتگزار؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 139-148 روایی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 125-140 روایی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 269-280 رویداد؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 45-54 رویداد ورزشی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 37-48 رؤسای هیأت‌‌های ورزشی استان همدان؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 109-122 روش ارزیابی متوازن؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 15-42 روش تدریس نوین؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 31-41 روش دیماتل؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 255-270 روش‌های فعال تدریس؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 169-176 رویکرد ارزش‌های رقابتی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 15-30 ز زمان حرکت؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 157-174 زمان روز؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 15-24 زمان واکنش انتخابی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 131-142 زمان واکنش ساده؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 131-142 زنان؛ دوره 13، شماره 25، 1396 ژ س ساختاری؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 15-26 ساختار سازمانی؛ (مقالات آماده انتشار) ساختار سازمانی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 39-52 ساختار کارآفرینانه؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 55-68 سازمان تربیت بدنی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 55-68 سازمان های ورزشی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 93-102 سازمان‌های ورزشی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 111-122 سازمان های ورزشی منتخب؛ (مقالات آماده انتشار) سازمان های ورزشی منتخب؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 39-52 سازمان ورزشی؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 41-50 سالمند؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 15-24 سالمند؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 269-280 سبک تصمیم‌گیری؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 69-82 سبک تصمیم گیری خرید؛ دوره 13، شماره 25، 1396 سبک رهبری؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 121-134 سبک رهبری؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 55-62 سبک های رهبری؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 93-102 سرسختی ذهنی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 39-54 سرسختی ذهنی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 281-294 سرمایه اجتماعی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 123-130 سرمایه روان‌شناختی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 173-184 سرمایه فرهنگی؛ دوره 13، شماره 25، 1396 سرمایه فکری؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 123-130 سرمایه گذاری خارجی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 191-204 سرمایه‌گذاری در ورزش؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 185-198 سرمایه‌گذاری شخصی؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 93-106 سرویس بلند بدمینتون؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 119-128 سیستم اطلاعات جغرافیایی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 15-28 سلامت؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 27-40 سلامت؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 255-270 سلامت اجتماعی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 237-250 سلامت اجتماعی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 255-270 سلامت روانی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 77-84 سلامت شهری؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 75-94 سلامت عمومی‌؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 55-66 سوء رفتار علمی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 149-158 ش شاخص؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 113-132 شاخص ACSI اماکن ورزشی دولتی و خصوصی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 129-138 شاخص توده بدن؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 103-110 شاخص توده بدنی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 133-140 شاخص‌های ورزشی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 55-69 شاخص هرش؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 147-167 شادکامی؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 25-40 شایستگی ادراک‌شده؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 131-144 شرایط تکلیف؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 35-52 شرکت های ورزشی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 29-48 شنا؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 37-66 شنا؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 85-94 شناسایی خطا؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 27-38 شهر آمل؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 71-82 شهر تهران؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 41-54 شهر سبزوار؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 15-28 شهر قم؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 75-94 شهروند؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 113-132 شهروندان؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 215-228 ص صنعت فوتبال؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 191-204 صنعت و دانشگاه؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 25-36 صنعت ورزش؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 25-36 ض ضربه با پا؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 111-118 ط طرح سالم سازی دریا؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 51-60 طول دوره قهرمانی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 143-154 ظ ع عدالت تعاملی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 53-70 عدالت تعاملی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 141-154 عدالت توزیعی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 53-70 عدالت توزیعی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 141-154 عدالت رویّه؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 53-70 عدالت رویه‌ای؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 141-154 عدالت سازمانی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 159-168 عزت نفس؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 103-110 عزت نفس؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 101-112 علاقه؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 27-46 علوم پزشکی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 55-69 علوم ورزشی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 147-167 عملکرد؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 27-38 عملکرد ورزشی؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 13-20 عملگرا و بی‌خاصیت؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 87-102 عناصر معماری؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 79-84 عوامل اقتصادی و اجتماعی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 113-130 عوامل برانگیزاننده؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 97-110 عوامل ساختاری؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 191-204 عوامل موثر سازمانی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 63-76 غ غیر آسیب دیده؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 53-68 غیر فعال؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 215-228 غیر نخبه؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 21-31 غیر ورزشکاران؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 141-148 غنی‌سازی محیط؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 111-118 ف فارغ التحصیلان؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 51-72 فدراسیون های ملی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 65-74 فدراسیون‌های ورزشی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 123-130 فرایند تغییر؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 97-112 فرسودگی شغلی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 85-94 فرصت‌های مشارکت؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 93-106 فرضیه ویژگی تمرین؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 199-212 فرهنگ سازمانی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 93-102 فرهنگ سازمانی؛ (مقالات آماده انتشار) فرهنگ سازمانی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 39-52 فرهنگ‌سازمانی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 191-200 فشار روانی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 49-56 فضاهای ورزشی؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 71-82 فعال؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 215-228 فعالیت بدنی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 185-192 فعالیت بدنی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 141-148 فعالیت بدنی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 237-250 فعالیت بدنی؛ دوره 13، شماره 25، 1396 فعالیت بدنی و ورزشی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 129-140 فعالیت‌های بدنی؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 27-40 فعالیت های تربیت بدنی در مدارس؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 111-118 فعالیت­های جسمانی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 75-94 فعالیت‌های ورزشی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 97-110 فعّالیّت¬های ورزشی روزمرّه و ورزش همگانی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 71-85 فعالیت ورزشی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 205-218 فعّال‌ و غیر ‌فعّال ‌بدنی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 15-29 فناوری اطلاعات؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 97-112 فن آوری اطلاعات و ارتباطات؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 111-122 فناوری اطلاعات و ارتباطات؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 107-120 فوتبال؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 59-74 فوتبال؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 111-124 فوتبال؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 141-148 فوتبال؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 101-112 فوتبال؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 219-236 فوتبال؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 241-254 فوتبال؛ دوره 13، شماره 25، 1396 فوق برنامة ورزشی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 1-14 ق قایقرانی؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 37-66 قدرت گرفتن دست؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 71-88 قصد خرید مجدد؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 159-168 قصد کمک مالی؛ دوره 13، شماره 25، 1396 ک کاراته؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 39-50 کاراته؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 85-94 کارآفرینی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 107-128 کارآفرینی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 55-68 کارآفرینی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 113-130 کارآفرینی سازمانی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 55-68 کارآفرینی ورزشی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 113-130 کارآمدی شخصیت سازی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 95-104 کاربرد کامپیوتر؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 61-69 کاربری مسیر تندرستی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 97-110 کاربری ورزشی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 15-28 کارشناسان تربیت بدنی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 101-110 کارکنان؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 79-96 کالاهای ورزشی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 95-106 کالاهای ورزشی؛ دوره 13، شماره 25، 1396 کاهش فراوانی نسبی بازخورد؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 15-22 کپ‌لند؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 113-130 کتاب‌های درسی؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 27-40 کشتی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 255-270 کشتی گورش؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 211-218 کشورهای آسیایی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 149-158 کیفیت خدمات؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 149-156 کیفیت خدمات؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 29-38 کیفیت خدمات؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 159-168 کیفیت زندگی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 215-228 کیفیّت زندگی؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 109-122 کلیدواژه: تحلیل محتوا؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 27-40 کلید واژه ها: تفکر انتقادی‌؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 55-66 کلید واژه‌ها: روان‌شناسی مثبت‌نگر؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 97-108 کلمات کلیدی: خودارزیابی؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 123-136 کمال گرایی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 145-156 کمیته ملی المپیک؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 15-42 کم‌توان ذهنی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 125-140 کنترل حرکتی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 119-128 کنترل نیرو؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 39-52 کودکان 3 تا 5 سال؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 15-24 کودکان پیش‌دبستانی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 163-172 گ گذشت؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 201-210 گردشگری؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 51-60 گردشگری؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 15-26 گردشگری ورزشی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 15-26 گروهی؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 123-136 گزارشگر ورزشی؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 81-92 ل لذت؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 93-106 لرستان؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 75-87 لغات کلیدی: گردشگری ورزشی؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 15-36 لیگ برتر؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 141-148 لیگ برتر فوتبال؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 251-268 لیگ برتر فوتسال؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 159-168 م ماتریس swot؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 83-92 مازندران؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 107-128 مازندران؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 15-26 مازندران؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 219-236 میان‌رشته؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 169-178 متغیر انگیزشی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 65-82 متغیر شخصیتی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 65-82 متغیر شناختی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 65-82 محتوا؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 31-41 محتوای آموزشی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 103-112 محدودیت دامنه حرکتی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 81-96 محدودیت­ها؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 77-96 محدودیتهای فنی و غیرفنی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 95-106 محدودیّت­های ورزشی؛ امکانات ورزشی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 27-46 محصولات ورزشی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 179-186 مدال؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 149-158 مدیران؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 25-38 مدیران؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 111-122 مدیران تربیت بدنی؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 11-24 مدیران تربیت بدنی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 87-102 مدیران شهر صنعتی کاوه؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 53-64 مدیران مدارس؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 55-62 مدیران ورزش؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 157-166 مدیران ورزشی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 191-200 مدیریت؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 241-254 مدیریت تعارض؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 41-54 مدیریت دانش؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 101-110 مدیریت دانش؛ (مقالات آماده انتشار) مدیریت دانش؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 39-52 مدیریت راهبردی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 295-317 مدیریت موفقیت؛ دوره 13، شماره 25، 1396 مدرسه؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 79-84 مدل اسپرولزوکندال؛ دوره 13، شماره 25، 1396 مدل انیمیشن؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 89-106 مدل شناختی اجتماعی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 185-192 مدل معادات ساختاری؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 15-30 مدل موازنه؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 67-78 مربّی؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 13-24 مربی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 85-94 مربی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 121-134 مربیان؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 25-38 مربّیان دانشگاهی؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 123-136 مربّیان ورزشی؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 39-50 مربی با تجربه؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 57-64 مربی کم تجربه؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 57-64 مردان بدنساز؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 75-82 مردان دیابتی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 193-197 مزایای ارتباط؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 25-36 مزیت نسبی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 15-26 مسابقات جاده؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 155-168 مستقل از زمینه؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 131-142 مسؤولین تربیت بدنی؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 75-87 مسئولیت پذیری اجتماعی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 29-48 مشارکت؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 117-130 مشارکت؛ دوره 13، شماره 25، 1396 مشارکت در ورزش؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 73-86 مشارکت در ورزش؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 77-96 مشارکت ورزشی زنان؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 61-74 مشتریان؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 15-34 مشتریان ورزشی؛ دوره 13، شماره 25، 1396 مشخّصات فردی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 87-101 مشروعیت سازمانی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 65-74 مشکلات؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 37-66 مصرف کنندگان؛ دوره 13، شماره 25، 1396 معادلات ساختاری؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 281-294 معاونین؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 25-38 معلّمان تربیت‌بدنی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 87-101 معلمان تربیت بدنی؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 143-159 معلمان تربیت بدنی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 55-62 معلمان تربیت بدنی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 281-294 معلمان تربیت بدنی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 69-84 معلّمان غیر تربیت‌بدنی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 87-101 معلم تربیت بدنی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 69-80 معلم تربیت بدنی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 95-100 معلّم ورزش؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 61-69 معلولان جسمی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 129-140 معنویت سازمانی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 157-166 مفاهیم یادگیری حرکتی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 95-100 مقالات؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 147-167 مکان یابی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 83-100 ملی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 15-26 منابع معنوی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 185-198 منظر؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 15-42 مهارت‌ آموزی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 95-100 مهارت برجسته؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 119-128 مهارتهای ارتباطی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 93-102 مهارت های حرکتی کنترل شی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 15-24 موانع؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 97-112 موانع؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 53-64 موانع؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 219-236 موانع مدیریت راهبردی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 295-317 موسسه خیریه؛ دوره 13، شماره 25، 1396 موسیقی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 71-88 موسیقی آرام‌بخش؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 271-282 موسیقی مهیج؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 271-282 موفقیت؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 15-26 موفقیت؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 155-168 موفّقیّت در مسابقات؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 21-31 مولتیپل اسکلروزیس؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 15-24 ن ناهنجاری جسمانی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 103-110 نخبگان ورزشی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 55-69 نخبه؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 21-31 نخبه؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 147-162 نظریّة بازگشتی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 35-52 نظریة طرحواره؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 67-78 نظریه طرحواره؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 119-128 نقش والدین؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 131-144 نقطه ضعف؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 15-36 نقطه قوّت؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 15-36 نگرش؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 103-112 نگرش؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 27-46 نگرش به کامپیوتر؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 61-69 نهادینه کردن؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 63-76 نوجوانان؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 25-38 نوروفیدبک؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 27-38 نوع رشته ورزشی؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 39-50 و وابسته به زمینه؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 131-142 واژگان کلیدی: بازیکنان تیم‌های استقلال و پیروزی؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 81-92 واژگان کلیدی: چالش‌ها؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 37-66 واژگان کلیدی: مهارت‌های روانی؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 15-26 واژه های کلیدی: یادگیری شناختی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 89-106 واژه‌‌های کلیدی: آزمون ثبات دست ـ بازو؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 71-88 واژه‌های کلیدی: اعتیاد به کار؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 129-147 واژه‌های کلیدی: اعتماد‌ به ‌نفس ورزشی؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 21-31 واژه‌های کلیدی: افسردگی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 15-29 واژه‌های کلیدی: آمادگی هوازی؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 25-40 واژه¬های کلیدی: انگیزة سلامتی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 71-85 واژه‌های کلیدی: انگیزه؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 93-106 واژه‌های کلیدی: اولیا؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 31-41 واژه‌های کلیدی: بازخورد؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 1-10 واژه¬های ¬کلیدی: باشگاه ورزشی دولتی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 41-54 واژه‌های کلیدی: پیش‌بینی اجرای ورزشکاران؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 1-12 واژه‌‌های کلیدی: تسلّط فراانگیزشی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 35-52 واژه‌های کلیدی: تصمیم‌گیری؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 69-82 واژه‌‌های کلیدی: تعارض کار ـ خانواده؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 109-122 واژه‌های کلیدی: تعهّد سازمانی؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 25-38 واژههای کلیدی: توریسم ورزشی؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 51-68 واژه‌‌های کلیدی: جامعه‌پذیری سازمانی؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 79-96 واژه‌های کلیدی: جامعه‌شناسی ورزش؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 61-74 واژه‌های کلیدی: حالات خلقی؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 1-12 واژه‌های کلیدی: خلق؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 83-100 واژه‌های کلیدی: خودپندارة بدنی؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 13-20 واژه‌های کلیدی: دبیران تربیت بدنی‌؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 41-54 واژه‌های کلیدی: رضایتمندی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 1-14 واژه های کلیدی: زیبایی شناختی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 15-34 واژه‌های کلیدی: سازمان یادگیرنده؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 41-50 واژه¬های کلیدی: سبک‌های رهبری؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 75-87 واژه‌های کلیدی: سیستم اطّلاعات جغرافیایی؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 71-82 واژه‌های کلیدی: شاخص‌های تحصیلی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 55-69 واژه های کلیدی: شبکه‌های اجتماعی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 73-86 واژه‌‌های کلیدی: عدالت سازمانی؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 53-70 واژه های کلیدی: عوامل دموگرافی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 113-130 واژه‌های کلیدی: عوامل نگهدارندة شغلی؛ دوره 5، شماره 9، 1388، صفحه 87-101 واژه های کلیدی: فدراسیون‌های ورزشی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 15-30 واژه‌های کلیدی: فرآیند؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 107-128 واژه‌های کلیدی: فرهنگ سازمانی؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 11-24 واژه‌های کلیدی: فعّالیّت بدنی؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 49-60 واژه های کلیدی: فوق برنامة ورزشی دانشگاه‌ها؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 31-50 واژه‌های کلیدی: کارایی؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 51-60 واژه های کلیدی: کیفیت بخشی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 103-112 واژه‌های کلیدی: مربّی ورزش؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 61-69 واژه‌های کلیدی: مقیاس؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 13-24 واژه‌های کلیدی: مهارت‌های مذاکره‌ای؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 39-50 واژه‌‌های کلیدی: مهارت‌‌های ویژه؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 67-78 واژه‌های کلیدی: موانع اشتغال؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 51-72 واژه‌های کلیدی: نهضت داوطلبان؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 33-47 واژه‌های کلیدی: هوش هیجانی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 87-102 واژه‌های کلیدی: وضعیّت تحصیلی؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 67-80 والیبال؛ دوره 6، شماره 12، 1389، صفحه 39-50 والیبال؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 15-26 والیبال؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 95-104 والیبال ساحل؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 23-34 والیبال نشسته؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 139-148 ورزش؛ دوره 8، شماره 16، 1391، صفحه 107-128 ورزش؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 27-46 ورزش؛ دوره 9، شماره 17، 1392، صفحه 75-94 ورزش؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 237-250 ورزش بانوان؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 29-38 ورزش دانشجویان؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 1-12 ورزش قهرمانی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 31-50 ورزشکاران؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 141-148 ورزشکاران؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 39-52 ورزشکاران؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 53-68 ورزشکاران حرفه ای؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 143-154 ورزشکار بودن؛ دوره 13، شماره 25، 1396 ورزشگاه؛ دوره 6، شماره 11، 1389، صفحه 61-74 ورزش مقدس؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 185-198 ورزش‌های بومی و سنتی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 211-218 ورزش همگانی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 35-44 ورزش همگانی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 63-76 ورزش همگانی؛ دوره 11، شماره 21، 1394، صفحه 83-92 ورزش همگانی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 113-132 ورزش و تندرستی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 255-270 وزارت ورزش؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 141-154 وزنه برداری؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 81-96 وزنه‌برداری؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 21-31 ویژگی های آنتروپومتری؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 15-24 ویژگی‌های فردی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 169-176 وفاداری؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 111-124 وفاداری؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 159-168 وفاداری؛ دوره 13، شماره 25، 1396 وفاداری مشتریان؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 29-38 ه هیأت علمی؛ دوره 5، شماره 10، 1388، صفحه 49-60 هیأت ورزشی؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 131-142 هیپ ـ‌ هاپ؛ دوره 8، شماره 15، 1391، صفحه 97-108 هدف؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 15-42 همدان؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 35-44 همسالان؛ دوره 13، شماره 26، 1396 همگانی و تفریحی؛ دوره 7، شماره 14، 1390، صفحه 31-50 هنجار تیمی؛ دوره 12، شماره 23، 1395، صفحه 145-156 هوادار؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 111-124 هواداری از فوتبال؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 187-196 هواداران؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 241-254 هویت ورزشی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 121-134 هورمون اکسی توسین؛ دوره 13، شماره 25، 1396 هوش اجتماعی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 213-226 هوش سازمانی؛ دوره 13، شماره 25، 1396 هوش عاطفی‌؛ دوره 7، شماره 13، 1390، صفحه 41-54 هوش معنوی؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 69-84 هوش هیجانی؛ دوره 9، شماره 18، 1392، صفحه 169-181 هوش هیجانی؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 141-148 ی یادداری؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 69-78 یادگیری؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 271-282 یادگیری آشکار؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 105-112 یادگیری پنهان؛ دوره 11، شماره 22، 1394، صفحه 105-112 یادگیری حرکتی؛ دوره 10، شماره 19، 1393، صفحه 81-96 یادگیری مشاهده؛ دوره 10، شماره 20، 1393، صفحه 15-22 یزد؛ دوره 12، شماره 24، 1395، صفحه 185-198 یزد؛ دوره 13، شماره 25، 1396

صفحه اصلی | واژه نامه اختصاصی | اخبار و اعلانات | اهداف و چشم انداز | نقشه سایت

ابتدای صفحه

Journal Management System. Designed by sinaweb.