تأثیر یک دوره تمرینات نوروفیدبک بر قابلیت تشخیص خطا و عملکرد تیراندازان ماهر

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 کارشناس ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد، خراسان رضوی ایران

2 دانشیار گروه رفتار حرکتی، دانشگاه فردوسی مشهد، خراسان رضوی، ایران

3 دانشیار گروه رفتار حرکتی ، دانشگاه فردوسی مشهد، خراسان رضوی، ایران

چکیده

مقدمه و هدف: یکی از روش­های تمرینات بازخوردی که می­تواند روند آموزش و یادگیری را افزایش دهد، بیوفیدک است. نوروفیدبک نوعی بیوفیدبک است. هدف این پژوهش بررسی تأثیر یک دوره تمرینات نوروفیدبک بر قابلیت تشخیص خطا و عملکرد در تیراندازان ماهر بود.
روش­ شناسی: این مطالعه، نیمه تجربی به صورت پیش­آزمون پس­آزمون بود که با روش نمونه­گیری در دسترس بر روی دو گروه 8 نفری از تیراندازان انجام شد. هر دو گروه در 20 جلسه 90 دقیقه­ای تمرین تیراندازی شرکت کردند. گروه آزمایشی علاوه بر 20 جلسه تمرین تیراندازی در 20 جلسه 30 دقیقه­ای (سه جلسه در هفته) تمرین نوروفیدبک شرکت کرد. در پروتکل مورد استفاده 10 دقیقه اول به افزایش و تقویت موج آلفا در ناحیه T3 اختصاص یافت و بیست دقیقه دیگر شامل تقویت آلفا و سرکوب تتا در ناحیه Pzبود. داده­ها با استفاده از تحلیل واریانس دو طرفه با اندازه­گیری مکرر تحلیل گردید.                                                    
یافته­ ها: نتایج نشان داد از نظر عملکرد در مرحله اکتساب در متغیر تغییرپذیری بین گروه­ها تفاوت معنی­داری  ( 001/0= P)، ( 817/23= F) وجود داشت اما در مورد متغیر دقت بین گروه­ها تفاوت معنی­داری  ( 127/0= P)، ( 635/2= F) وجود نداشت. همچنین در مرحله یادداری گروه تجربی نسبت به گروه کنترل دارای تغییرپذیری کمتر ( 001/0= P)، ( 998/93= F) و دقت ( 046/0=P)، ( 812/4= F) بیشتری بود. علاوه بر این بین دو گروه در متغیر شناسایی خطا تفاوت معنی­داری وجود نداشت (820/0= P)، ( 948/3= F). اما با توجه به میانگین­ها برتری با گروه تجربی بود.
بحث و نتیجه گیری: نوروفیدبک با بهبود امتیازات کسب شده در ارتقای عملکرد تیراندازان موثر می باشد. اما وجود یا عدم وجود نوروفیدبک اثری بر قابلیت شناسایی خطا ندارد.

کلیدواژه‌ها

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار