تأثیر گرانباری نقش بر سلامت روان معلمان تربیت بدنی با نقش تعدیل گر حمایت اجتماعی ادراک شده

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه صنعتی شاهرود، شاهرود، ایران

2 دانشیار مدیریت ورزشی گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه صنعتی شاهرود، شاهرود، ایران

3 استادیار مدیریت ورزشی گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه صنعتی شاهرود، شاهرود، ایران

10.22080/jsmb.2025.26524.3886

چکیده

مقدمه: حرفه معلمان یکی از حساس‌ترین و پرمسئولیت‌ترین شغل‌های جامعه محسوب می‌شود که دارای استرس و فشار کاری فراوانی است و از این رو سلامت روانی معلمان دارای اهمیت فراوانی است. لذا هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر گرانباری نقش بر سلامت‌روان معلمان تربیت‌بدنی با نقش تعدیل‌گر حمایت‌اجتماعی ادراک شده بود.

روش‌شناسی: روش پژوهش حاضر کاربردی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش معلمان تربیت بدنی استان خراسان شمالی در سال تحصیلی 1401-1402 بودند (525N=). برای به دست آوردن حجم نمونه از نرم‌افزار جی پاور استفاده شد و 216 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش در این مطالعه شامل، پرسشنامه سلامت‌روان لوتکه و همکاران (2022)، پرسشنامه گرانباری نقش بچارچ و کونلی (1990) و پرسشنامه حمایت‌اجتماعی ادراک شده گری و همکاران (2020) بود. داده‌های خام جمع‌آوری شده با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزار پی. ال. اس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که گرانباری نقش بر سلامت روان معلمان تربیت بدنی با ضریب مسیر (63/0-) و مقدار معناداری (21/8) تأثیر منفی و معناداری می‌گذارد. همچنین نتایج نشان داد که حمایت اجتماعی ادراک شده با ضریب مسیر (04/0-) و مقدار معناداری (94/0) نقش تعدیل‌گر در رابطه بین گرانباری نقش با سلامت‌روان معلمان تربیت‌بدنی ندارد.

نتیجه گیری: بنابراین پیشنهاد می‌شود مسئولین و تصمیم‌گیرندگان نظام آموزشی نقش معلمان تربیت‌بدنی را بازتعریف کنند، مسئولیت‌ها و وظایف آن‌ها را تعدیل و شرایط و امکاناتی را فراهم نمایند تا از فشارکاری و گرانباری نقش معلمان تربیت‌بدنی کاسته شود و سلامت روان معلمان تربیت بدنی بهبود پیدا کند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار